子どもの吃音

2歳から中学生までの子どもの吃音。様子見の目安、受診の時期、園や学校での対応、家庭でできることをまとめた記事です。

子どもの吃音 # 吃音 # 中学生 # 思春期
吃音のある中学生・高校生|見えにくくなる6年と教室・入試

中学生・高校生の吃音は、繰り返しより「詰まり」が中心になり、言い換えで周りから見えにくくなります。教室での立場、部活や入試の面接、この年代の治療の根拠、相談先を、国立障害者リハビリテーションセンター・日本吃音・流暢性障害学会・九州大学の医師による資料と研究の出典つきで整理します。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 子ども
吃音を学校の先生へ|研究が示す教室での立場・伝え方・配慮

子どもの吃音を学校の先生にどう伝えるか、担任として何を知っておくと対応が変わるか。国立障害者リハビリテーションセンターの資料、日本吃音・流暢性障害学会の解説、日本耳鼻咽喉科学会の総説と、教室での立場を測った研究の出典つきで整理します。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 研究 # 言語聴覚士
原由紀さんと吃音|北里大学の言語聴覚士が書いた学齢期の解説

「原由紀」と吃音のつながりを、公開資料に残る範囲で整理します。日本吃音・流暢性障害学会の解説のうち幼児期・学齢期の節は北里大学医療衛生学部の原由紀さんが文責を担い、日本の3歳児健診の疫学研究にも名前があります。学齢期の子どもを支えるものは何かを、ミシガン州立大学の研究もあわせて出典つきで読みます。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 子ども # 研究
堅田利明の吃音研究|親の自責・夫婦の温度差・専門家への信頼

「堅田利明 吃音」で探している方へ。関西外国語大学と広島大学の研究者が学術誌に発表した、吃音のある子どもをもつ保護者の研究が何を明らかにしたのかを、保護者自身の声と、国立障害者リハビリテーションセンターの資料を添えて出典つきで読み解きます。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 学童期 # 学校
小学生の吃音への対応|急に強まる理由・「治す」より今できること

小学生になって吃音が急に強まった、いまのうちに治す方法はないのか——学齢期の吃音について分かっていることと、まだ分かっていないことを、国立障害者リハビリテーションセンターの発達障害ナビポータル、日本吃音・流暢性障害学会、幼児吃音臨床ガイドライン2021、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの学級調査を出典に、保護者と当事者4人の記録とあわせて整理します。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 相談先
吃音と通級(ことばの教室)|対象・申し込み・通わない選択

吃音があると通級(ことばの教室)に通えるのか。対象になるのはどんな子か、いつ動き出すのか、申し込みの手順、通って何が変わるのかを、幼児吃音臨床ガイドライン2021、国立障害者リハビリテーションセンター、日本耳鼻咽喉科学会会報の資料と、通った親子・通わなかった家庭の記録で整理します。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 受診 # 東京
小児吃音外来は東京にある?|子どもと大人で違う窓口・紹介状

小児吃音外来を東京で探すと、施設ごとに対象年齢の区切りが違うことに突き当たります。国立障害者リハビリテーションセンター病院、北里大学病院、東京都文京区本郷の耳鼻咽喉科クリニックの公開案内と、幼児吃音臨床ガイドラインの解説から、子どもと大人で分かれる窓口・紹介状・予約の実際・病院以外の入口を出典つきで整理します。

公開: 2026-09-12 / 更新: 2026-09-12
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 有名人
ブラック校則と吃音|出演した当事者・音読と号令・配慮の頼み方

映画『ブラック校則』をきっかけに吃音を調べた方へ。出演していたのは吃音のある本人でした。校則に吃音のことは書かれていないのに、健康観察・点呼・音読・日直の号令と、学校は声を出すことが手順に組み込まれています。国立障害者リハビリテーションセンターの発達障害ナビポータルと日本耳鼻咽喉科学会会報、英国の学級調査、当事者3人の記録から整理します。

公開: 2026-09-11 / 更新: 2026-09-11
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 自助グループ
吃音のグループ学習|ことばの教室の3年間・個別指導との違い

吃音のグループ学習では何をするのか。ことばの教室で3年間続いたグループ活動の記録、集団の形と一対一を比べた研究、大人向けの集団プログラムの中身、そして中学以降に場が減る問題を、国立障害者リハビリテーションセンター、日本吃音・流暢性障害学会、アイオワ大学の研究者らの資料から出典つきで整理します。

公開: 2026-09-11 / 更新: 2026-09-11
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 自己開示
ことばの教室の吃音指導|治す場ではない・指導の中身・通い方

ことばの教室(小学校の通級指導教室)で吃音の指導は何をするのか。治す場ではないと言われる理由、教室の中で行われていること、在籍学級への伝え方、通い始めるまでの手順を、幼児吃音臨床ガイドライン2021、日本吃音・流暢性障害学会、国立障害者リハビリテーションセンターの資料と、担当教員・保護者・当事者の言葉で整理します。

公開: 2026-09-11 / 更新: 2026-09-11
子どもの吃音 # 吃音 # 学校・いじめ # 相談先
吃音のリスクマネジメントとは|年代別の備えと無料で読める公的資料

「吃音のリスクマネジメント」をPDFで探している方へ。この言葉が吃音の相談で何を指すのか、幼児期・学童期・青年期に何が起きやすいのかを、国立障害者リハビリテーションセンター系の発達障害ナビポータルと幼児吃音臨床ガイドライン2021、日本吃音・流暢性障害学会の解説、九州大学の公開情報から、当事者3人の記録とあわせて出典つきで整理します。

公開: 2026-09-11 / 更新: 2026-09-11
子どもの吃音 # 吃音 # 学校 # 自己開示
吃音の作文|当事者4人の実例・書く場・学校に伝えるとき

吃音のことを作文に書く。子どもが書いた作文やポスター、親子キャンプの作文教室、ことば文学賞に出された手記など実際に書かれたものと、書いたものを学校で使うときに分かっていることを、日本耳鼻咽喉科学会会報の総説(国立障害者リハビリテーションセンター)、九州大学病院の医師による解説、日本吃音・流暢性障害学会と全国言友会連絡協議会の資料の出典つきで整理します。

公開: 2026-09-11 / 更新: 2026-09-11