まず結論から
- 就学後の子どもは、通っている学校か地域の教育委員会に相談すると、その地域の学校にある「ことばの教室」を紹介してもらえる、と国立障害者リハビリテーションセンターの発達障害情報・支援センターが答えています。どの小学校にあるかは、地元の小学校か教育委員会に問い合わせるとよい、と幼児吃音臨床ガイドラインも書いています。
- 就学前の子どもの窓口は、幼児の吃音の治療経験がある言語聴覚士のいる病院や、地域の児童発達支援センターなどで、近隣の施設が分からなければ地元の保健センターか都道府県の言語聴覚士会に問い合わせる順番が示されています。千葉の公的な窓口としては、発達障害者支援センターの全国一覧に千葉県発達障害者支援センター「CAS（きゃす）」（千葉市中央区）、その東葛飾分室「CAS我孫子」（我孫子市）、千葉市発達障害者支援センター（千葉市美浜区）が載っています。
- 大人が言語聴覚士（聞こえ・ことば・飲み込みの障害を検査や訓練で支援する国家資格の専門職）を探す入口は、日本言語聴覚士協会の一覧にある千葉県言語聴覚士会です。ただし全ての言語聴覚士が吃音の指導や支援を行えるわけではないので、事前に問い合わせるよう案内されています。
- 名前の知られた専門外来は、県境の向こうにあります。国立障害者リハビリテーションセンター病院（埼玉県所沢市）の成人吃音相談外来は「受診希望の方が多く予約が取りにくい」と案内し、北里大学病院（神奈川県相模原市）の吃音外来（中学生以上）は新規の予約受付を停止しており、再開は2027年2月上旬頃の予定と告知しています。この記事の資料には、千葉県内の医療機関の名前は書かれていません。
- 当事者の会は、全国言友会連絡協議会の加盟団体一覧の関東ブロックに千葉言友会が載っています。全国組織は個別の相談に応じられないと明記しているので、連絡する先は千葉の団体のほうです。
ただし、ここに挙げた名前・所在地・日程は、いずれも各サイトを取得した時点（2026年8月）の記載です。一覧に名前が載っていることは、いま受け付けているかを保証しません。実際に、近くの県の吃音外来は取得時点で新規の受付を止めていました。行くと決めたら、必ずその団体・施設の案内を開き直してください。
千葉市のことばの教室で、子どもたちは何を話しているか——就学後の入口
小学校に上がった子どもの吃音で相談先を探す保護者が、千葉で最初に耳にする名前は「ことばの教室」です。ただ、それがどの学校にあって、通うとそこで何が行われるのかは、名前だけでは分かりません。
その教室の中で、子どもたちを受け止めてきた側の記録があります。千葉市の小学校でことばの教室を担当する教員が、2011年度の全国大会で発表した内容に加筆して会誌に載せた報告です。
支援者の声（千葉市の小学校でことばの教室を担当する教員の実践報告。日本吃音臨床研究会サイト「ことばの教室の実践」に収録。当事者本人の語りではありません）
私の教室には、現在どもる子どもたちが７人通ってきている。個別学習以外にも月に１回のグループ学習を行い、その中でこのような話し合いを行った。
「どもりが治るとは、どんなことか」
この問いにその日参加した７人は、次の項目を選んだ。
○いつでもどこでもどもらない（１人）
○意識的に吃音をコントロールすることができ、音読や発表がどもらずにできる（２人）
○どもるけれど、言いたいことを言い、したいことをする。吃音に悩まない状態（４人）
このことをきっかけに、７人の子どもたちの意見が分かれたことで本気の話し合いが始まった。それぞれの主張を尊重しながらの話し合いの中から疑問が出てきた。
「どもっていたら、就職できないのか？」
「どもっていたら、結婚できないのか？」
「どもっていたら、自分の思った通りに生きられないのか？」である。
千葉市の小学校で、どもる子どもたちと向き合ってきた教員の報告です。教室には7人のどもる子どもが通い、週1回の個別学習のほかに月1回のグループ学習がある、と同じ報告に書かれています。「どもりが治るとは、どんなことか」という問いに7人の答えが3つに分かれ、そこから就職と結婚の問いが出てきた。教員が返したのは、吃音親子サマーキャンプで出会ったどもる人は仕事をしていた、結婚をしていた、自分の思った通りに毎日を過ごしていた、という事実でした。同じページに収められた別の大会の質疑応答には、中学校にことばの教室は少ないというコーディネーターの発言と、参加者の「千葉市もないので小学生以上の子どもも参加できる交流会を実施している」という発言も記録されています。小学校の教室が何をしている場所か、そして中学校からは受け皿が細くなること——千葉の入口の形が、受け止める側から書かれています。その入口への辿り方を、公的機関は学校と教育委員会に置いています。
出典: ことばの教室の実践（吃音と上手につきあうための吃音相談室・日本吃音臨床研究会）（台帳: V0046）
「ことばの教室」は、在籍する学級とは別に、決まった時間だけ通って、ことばの指導を受ける教室（通級指導教室）です。国立障害者リハビリテーションセンターの発達障害情報・支援センターは、通っている学校か地域の教育委員会に相談すれば、その地域の学校に設置されている「ことばの教室」などを紹介してくれるでしょう、と答えています。幼児吃音臨床ガイドライン（国立障害者リハビリテーションセンターを中心とする研究班が2021年に出したもの）も、公立学校のことばの教室がどの小学校にあるか、幼児の吃音の相談に対応しているかどうかは、地元の小学校あるいは各地域の教育委員会に問い合わせるとよいと書いています。学校の名前を先に探すのではなく、教育委員会に聞く——千葉市でも、県内のほかの市でも、入口はこの順番です。
中学校にも「ことばの教室」は少しずつ設置されてきている、と同じ公的機関は書いています。ただし上の報告にあるとおり、小学校ほど多くはありません。中学生以上の子どもについては、同じ回答が別の助言も添えています。思春期の吃音は、どもるときに力が入る・言葉がつまって出ないことが中心になり、言いにくい言葉を言いやすい言葉に置き換えるため、周囲からはどもっていないように見えて気づかれないことがある。隠したい・認めたくない気持ちがあるなら無理に受診させることはなく、保護者が先に相談に行き「聞いてきてほしいことがあったら教えて」と本人に尋ねるやり方が勧められています。病院の外来とことばの教室が何をする場所かの違いは、小児吃音外来の記事にまとめています。
「一番心配なのに、一番人に言えない」——千葉の保護者が最初に開く窓口
幼児期の吃音は、相談先の名前より手前で止まります。園や健診で「様子を見ましょう」と言われ、家では気になり続けて、けれど誰に言えばいいのか分からない。その状態のまま小学校に上がる子もいます。
千葉県に住む小学1年生の母親が、初めて参加した吃音の親子キャンプで、その状態を言葉にしています。
小学1年生の息子をもつ母の手記（千葉県在住と記載・初参加／日本吃音臨床研究会 会報の再掲）
話し合いでは、子どもが吃音だと気づいた時のことから、これまで相談した機関のこと、またそこで言われたこと。吃音は親の責任であるという世間の風潮に思い悩んだ事。また少しでも吃音が無くなるようにする方法はあるのかという事。反対に吃音とうまくつき合うには親として何ができるか、学校や先生、友だちへの対応の仕方、親自身の気持ちの持ち方など、本当にたくさんの、とても深い内容の話が全国各地から集まった初対面の人から聞く事が出来ました。
今まで私自身、子どもの吃音については一番の心配事でした。が、一番心配なのに、一番人に言えない事でもありました。けれど、このキャンプでは全員が同じ悩みを持ち、それに真っ直ぐ向き合っている方ばかりです。普段は誰にも聞けないこと、話せないこと、心配なことなど、躊躇することなく、素直に全部出せるというのが、とても楽でした。
ことばの教室の先生からキャンプのことを聞いたとき、この母親は、参加してみたい気持ちと、知らない人ばかりで仲間に入れるかというためらいとで、ずいぶん迷ったと書いています。人前で話すのが苦手な自分が話し合いに参加できるか、と気持ちは後ろ向きになり、行ってみて嫌なら来年から行かなければいい、と気楽に考えて出かけています。彦根で開かれる3日間のキャンプの、グループでの話し合いで最初に出た話題が「これまで相談した機関のこと、またそこで言われたこと」でした。子どもの吃音が一番の心配事なのに、一番人に言えない——その状態を抜けるのに、この家では、ことばの教室の先生が窓口になっています。幼児期に「吃音かな？」と思ったときの相談先の種類を、幼児吃音臨床ガイドラインが一覧にしています。
出典: 第18回吃音親子サマーキャンプに参加しての感想 2（吃音と上手につきあうための吃音相談室・日本吃音臨床研究会）（台帳: V0212）
幼児吃音臨床ガイドラインは、「吃音かな？」と思ったときの相談先を、施設の種類で挙げています。幼児の吃音の治療経験がある言語聴覚士のいる病院やクリニック、自治体の（小児）リハビリテーションセンター、大学教育学部に付属する発達や言語の相談室、そして地域の児童発達支援センター——ここには言語聴覚士が在籍する場合が多く、吃音の相談窓口になっているとされています。保健センターでも相談に対応しているところがあり、地域の言語聴覚士の相談窓口を把握している場合もあると書かれています。そして、近隣の施設が分からない場合は、地元の保健センターに問い合わせるか、各都道府県の言語聴覚士会に問い合わせるとよい、という順番が示されています。千葉で言えば、日本言語聴覚士協会の都道府県士会一覧に載っている千葉県言語聴覚士会がそれにあたります。
かかりつけの耳鼻咽喉科や小児科に行った場合に何が起きるかも、同じガイドラインが手順にしています。吃音が出はじめて間もない幼児の保護者は耳鼻咽喉科・小児科を受診することが多く、そこでは問診票で吃音のことと全般的な発達・ことばの発達を確かめ、診察で発声・発語の器官に問題がないかを調べる。明らかに吃音と診断でき、吃音が出てから1年以上たっている、あるいは4歳を超えている場合は、言語聴覚士などへ紹介する。軽度のままで、出てから1年以内・4歳未満なら、家庭でできる対応のリーフレットを渡して数か月ごとに様子を見る、という分かれ目です。そして短時間の診療の場面では症状が出ないことが多いが、保護者は心配して来ているのだから、安易に「吃音なし」「心配なし」と決めつけないでほしい、と医師の側に念を押しています。「様子を見ましょう」と言われたら、その様子見に数か月ごとの面談が含まれているのかを、その場で聞いてみてください。ガイドラインは、経過を見る期間にも、資料を渡して関わり方を伝えること・家庭で日々の症状を記録してもらうこと・定期的な面談で記録をもとに変化を見ること、という中身を定めています。
千葉の公的な窓口の名前は、国立障害者リハビリテーションセンターが公開している発達障害者支援センターの全国一覧に載っています。千葉県の欄には、千葉県発達障害者支援センター「CAS（きゃす）」（千葉市中央区）と、その東葛飾分室「CAS我孫子」（我孫子市）が、千葉市の欄には千葉市発達障害者支援センター（千葉市美浜区・千葉市療育センター内）が並んでいます（2026年8月30日取得時点）。県の窓口と市の窓口が別にあり、県の分室が我孫子にある——自分の担当がどこかは、住んでいる市で変わります。ただし、この一覧そのものは吃音に触れていません。吃音の相談先として問い合わせてよいことは、同じセンターのQ&Aが「学校以外に吃音の相談を受け入れている専門機関については、各都道府県にある言語聴覚士会や発達障害者支援センターなどに問い合わせてみるとよい」と案内していることで担保されます。一方でガイドラインは、発達性吃音は発達障害者支援法に規定される発達障害なので全国の発達障害者支援センターに相談することも可能だが、必ずしも吃音に関する情報が集約されていないことがある、と断っています。一覧の冒頭にも、人口規模や地域の資源によってセンターごとに事業内容が異なるので、初めて利用する人はまず住んでいる地域を担当しているセンターに問い合わせてほしい、と書かれています。窓口の名前が分かったら、「吃音の相談を受けていますか」を先に聞くことになります。
待たされることも、前もって知っておくほうが楽です。ガイドラインは、吃音の専門家がいる機関には症状の軽い重いにかかわらず多くの子が来るため、初診までに数か月の待機になってしまうことが多いと書き、国立障害者リハビリテーションセンターの特集は、幼児の吃音についてはすでに「医療崩壊状態と言ってもいいくらい」だと表現しています。だからこそガイドラインは、幼児の吃音の治療に対応できる機関が中心となって、保健センター・園・地域の耳鼻咽喉科や小児科・小学校のことばの教室・自治体の子育て支援や母子保健の窓口と連携し、発見と基本的な対応を分担する体制を求め、吃音の持続が心配な子どもと親には「様子を見ましょう」というだけでなく積極的な助言指導を受けられる専門機関につなげることが大切だ、としています。上の母親が辿った、ことばの教室の先生から親の集まりへ、という道も、この分担の中にあります。キャンプそのものについては吃音親子サマーキャンプの記事に、「まだ様子を見ていいのか」の目安は3歳の吃音の記事に書いています。
大人の千葉——千葉言友会に入った当事者と、言語聴覚士の探し方
大人になってから探し直す人は、子ども向けの案内の多さに一度つまずきます。会社の内線、日勤から夜勤への引き継ぎ、名前を名乗る場面。困りごとははっきりしているのに、「大人を受け付けている窓口」が県内のどこにあるのかが見えません。
千葉に住む40代の当事者が、言友会の全国大会で「吃音者が『はたらく』ことをみんなで考えよう」という分科会を担当し、自分の就職と就労の経過を講演資料の要旨として報告集に寄せています。
当事者の声（40代男性・千葉。言友会の全国大会で分科会を担当した際の講演資料の要旨。埼玉言友会サイト「吃音ワークショップ 報告・感想集」に収録）
ようやく就職したが、先輩、上司とのコミュニケーションでつまづく。話し方を指摘され、仕事にならないと罵られる。
→特に内線電話、日勤から夜勤への引き継ぎ等
・数か所職場を変える。 原因は、コミュニケーションにより、人間関係がうまくいかなかった。
・最初から吃音がある旨をきちんと説明していればと後悔 。
●なんと転職先の上司も吃音者
現在の職場に10年以上勤務。施設長と面接時、どもっても話をきいてくれている 。入社と同時に千葉言友会へ入会 。入会後、施設長が吃音者であることを知る 。過去に千葉言友会で講演した経歴があった 。吃音つながりで周りに配慮してくれた 。平成20年のつどいで施設長が吃音について講演
小学校3年生ごろに吃音を意識し、授業中にどもってクラスのネタにされ、どもるまねをされることが高校まで続いた、と資料は始まります。高校の進路指導の教師には、このような話し方では就職は厳しいと言われ、配慮が得られることを期待して福祉系の専門学校へ進み、入学試験の面接でどもったので面接官に説明した、と続きます。就職してからつまずいたのは内線電話と引き継ぎで、数か所職場を変えたあと、いまの職場に入ったのと同時に千葉言友会へ入会しています。入ってから知ったのは、面接でどもっても話を聞いてくれた施設長が、自分と同じ吃音のある人で、過去に千葉言友会で講演した経歴があったことでした。最初から吃音があることをきちんと説明していればと後悔している、という一行が、資料の中に残っています。分科会には36名が参加した、と報告は結ばれています。この人が入った千葉言友会は、全国組織の加盟団体一覧の関東ブロックに載っています。
出典: 吃音ワークショップ 報告・感想集（埼玉言友会）（台帳: V0368）
言友会は、吃音のある人が日を決めて集まり、互いの問題について話し合う当事者の会（セルフヘルプグループ、自助グループとも呼ばれます）です。全国言友会連絡協議会の加盟団体一覧の関東ブロックには、茨城・栃木・群馬・埼玉の言友会と並んで千葉言友会が載り、そのあとに東京言友会とよこはま言友会が続きます（2026年8月30日閲覧時点）。この一覧には団体名だけが並び、連絡先や例会の日時は書かれていません。そして同じ全国組織は、子どもの吃音への対応方法の確認や医療機関の紹介といった個別の相談には原則として応じることができないとし、希望する場合は近くの加盟団体まで連絡してほしいと明記しています。連絡する先は全国の窓口ではなく、千葉の団体のほうです。近くの自助グループの情報は、ホームページで調べるか言語聴覚士会に問い合わせれば分かる、と公的機関も案内しています。
当事者の会は、何をしてくれて、何をしてくれない場所なのか。吃音ポータルサイトは、当事者の集まりなので、言語聴覚士のように吃音についての学術的な知識や、改善のための専門的な指導や支援が受けられるわけではない、とはっきり書いています。そのうえで、自分と同じ問題を持つ仲間と出会い、当事者同士でないと感じることのできない連帯感の中で悩みを聞いてもらったり、具体的なアドバイスをもらったりできるという、そこでしか得られないものがあることも事実だ、と続けています。上の当事者が職場で得たのは、まさにこの「同じ問題を持つ人」との出会いでした。ドイツの診療ガイドラインも、自助グループへの参加を、効果を測った研究ではなく専門家の合意にもとづいて推奨しています。ドイツの団体についての記述なので日本の団体にそのまま当てはめることはできませんが、「治療の代わりではないが、勧める」という位置づけは、上の線引きと重なります。当事者が接客に立つ「注文に時間がかかるカフェ」も、公式ページの開催一覧には千葉県松戸市（2023年3月6日）と千葉市（2026年3月15日）での開催が載っていますが、常設店はなく、当事者どうしの交流というより一般のカフェだと公式ページ自身が書いています。東京まで足を延ばすなら、毎月開かれている例会と公的施設の無料相談は吃音カフェ東京の記事にまとめています。
専門職に相談したい大人の入口は、言語聴覚士です。吃音は、日本言語聴覚士協会が「ことばの障害」に含めている問題で、言語聴覚士は主に病院のリハビリテーション科や耳鼻咽喉科などのリハビリテーションのスタッフとして勤務している場合が多い、とされています。つまり「吃音外来」という看板が無くても、吃音を診る言語聴覚士のいる病院はありえます。ただし、言語聴覚士の取り扱う業務は多岐にわたるため、必ずしも全ての言語聴覚士が吃音の指導や支援を行えるわけではありません。そこで吃音ポータルサイトは、あらかじめ病院等に直接問い合わせるか、日本言語聴覚士協会・各都道府県の言語聴覚士会に尋ねるよう案内しています。千葉で言えば、協会の都道府県士会一覧に載っている千葉県言語聴覚士会です。問い合わせるときの聞き方は「吃音を診ていますか」「吃音のある方をよく担当されていますか」で、その理由は吃音と言語聴覚士の記事に書きました。
名前の知られた専門外来は、県境の向こうにある
千葉で吃音外来を探すと、目に入る専門外来の名前は、埼玉と神奈川のものです。この記事の資料に千葉県内の医療機関の名前が無い以上、県外に通うという選択肢も、条件ごと書いておきます。
国立障害者リハビリテーションセンター病院は埼玉県所沢市にあり、言語聴覚士が参加する専門外来として小児吃音外来と成人吃音相談外来を置いています。成人吃音相談外来は18歳以上を対象にした初診専用の外来で（高校生は小児吃音外来）、受診を希望する人は予約センターでこの専門外来の予約を取ったうえで受診する形です。初診日には問診票の記入・診察・吃音の検査を行い、後日その結果を見ながら言語訓練の方針を立てる、と案内されています。そして「現在、受診希望の方が多く予約が取りにくくなっております」という断り書きが付いています。子どもの側は、同じ病院の案内で、きこえの障害と小児のことばの障害は耳鼻咽喉科を受診したうえで医師に相談する入口になっています。
北里大学病院は神奈川県相模原市にあり、中学生以上を対象に、医師による吃音症の診断と、言語聴覚士による発声・発音練習を中心とした言語訓練を行う吃音外来を案内しています。小学生以下の子どもの評価や指導は、同じ病院の耳鼻咽喉科・頭頸部外科外来が対応するとされています。ただし取得した時点のお知らせ欄には、非常に多くの問い合わせが集中したため新規の予約受付を停止しており、再開は2027年2月上旬頃を予定していること、再開はホームページで知らせること、個別の電話やメールでの問い合わせには答えられないことが書かれています。「近くの県に吃音外来はあるか」への答えは、「ある。ただし、一方はいま入口が閉まっていて、もう一方は順番待ち」です。
名前のついた専門外来が2件とも混み合っている以上、県内で探す道筋は、看板ではなく人から辿ることになります。吃音は言語聴覚士が扱う「ことばの障害」に含まれ、言語聴覚士は病院のリハビリテーション科や耳鼻咽喉科などに勤務していることが多いとされています。何科に行くかの考え方は吃音は何科・どの病院かの記事に、大学病院で本人が予約を取れない順路は九州大学の吃音外来の記事に、通える範囲に無いときにオンラインでどこまで受けられるかは吃音の相談先が近くにないときの記事に書いています。
千葉で辿る入口を、順番に並べる
ここまでの入口を、種類ごとに並べ直します。固有の施設名を先に探すのではなく、種類から辿る順番です。窓口の名前や日程は変わりやすいので、名前を覚えるより辿り方を持っておくほうが長持ちします。
- 就学後の子ども— 通っている学校か、地域の教育委員会に相談する。その地域の学校に設置されている「ことばの教室」などを紹介してもらえる。どの小学校にあるか、幼児の相談に対応しているかも、地元の小学校か各地域の教育委員会に問い合わせるとよいとされています。中学校のことばの教室は少しずつ設置されてきている段階で、千葉市の教員の報告では、小学生以上の子どもも参加できる交流会が受け皿になっています。
- 就学前の子ども— 幼児の吃音の治療経験がある言語聴覚士のいる病院やクリニック、自治体の（小児）リハビリテーションセンター、大学教育学部に付属する相談室、地域の児童発達支援センターが挙げられています。近隣の施設が分からなければ、地元の保健センターか千葉県言語聴覚士会に問い合わせる順番です。かかりつけの耳鼻咽喉科・小児科では、吃音が出てから1年以上、あるいは4歳を超えていれば言語聴覚士などへ紹介する分かれ目が示されています。
- 大人と中高生— 県内で吃音を診る言語聴覚士のいる病院を探すには、病院に直接問い合わせるか、千葉県言語聴覚士会・日本言語聴覚士協会に尋ねます。名前の知られた専門外来は県外で、国立障害者リハビリテーションセンター病院（所沢市・18歳以上、高校生は小児側）は予約が取りにくく、北里大学病院（相模原市・中学生以上）は取得時点で新規の予約受付を停止し、再開は2027年2月上旬頃の予定です。
- 当事者の会— 全国言友会連絡協議会の加盟団体一覧で、関東ブロックに千葉言友会が載っています。全国組織は個別相談に応じられないので、連絡先は地域の団体です。近くの自助グループの情報は、ホームページで調べるか言語聴覚士会に問い合わせれば分かるとされています。
- 公的な相談窓口— 千葉県発達障害者支援センター「CAS（きゃす）」（千葉市中央区）、東葛飾分室「CAS我孫子」（我孫子市）、千葉市発達障害者支援センター（千葉市美浜区）が、発達障害者支援センターの全国一覧に載っています。吃音の相談を受け入れている専門機関について発達障害者支援センターに問い合わせてよいことは、同じセンターのQ&Aが案内しています。センターごとに事業内容が異なるので、まず住んでいる地域を担当しているセンターに問い合わせるよう一覧の冒頭に書かれています。
相談先の総論——何科に行くのか、言語聴覚士とはどういう職業か、予約待ちはどのくらいか、初回に何を持っていくか、オンラインで足りるか——は吃音の相談先の記事にまとめています。当てはまる症状があるかどうかで迷っているときは吃音症チェックの記事へ。同じ型の地域の記事に横浜、福岡、広島があります。
千葉で相談先を探すときに陥りがちな3つの落とし穴
落とし穴1 − 「吃音外来」の看板だけを探して、止まる
名前の知られた専門外来は県外にあり、一方は取得時点で新規の受付を止め、もう一方は予約が取りにくいと案内しています。ここで探すのをやめてしまう人がいますが、吃音は言語聴覚士が扱う「ことばの障害」に含まれ、言語聴覚士は病院のリハビリテーション科や耳鼻咽喉科などに勤務していることが多いとされています。看板が無くても、吃音を診る言語聴覚士のいる病院はありえます。探す先は病院への直接の問い合わせと、千葉県言語聴覚士会・日本言語聴覚士協会です。ただし全ての言語聴覚士が吃音を扱えるわけではないので、「吃音を診ていますか」を先に聞いてください。
落とし穴2 − 年齢の区切りを見ないまま電話する
同じ病院の中でも、対象年齢で窓口が分かれています。北里大学病院の吃音外来は中学生以上で、小学生以下は耳鼻咽喉科・頭頸部外科外来が対応すると案内されています。国立障害者リハビリテーションセンター病院の成人吃音相談外来は18歳以上が対象で、高校生は小児吃音外来です。子どもの側も、就学前は保健センターや言語聴覚士のいる病院・児童発達支援センター、就学後は学校と教育委員会からことばの教室へ、と入口が変わります。そして小学校のことばの教室で終わったあとの中学生には、中学校のことばの教室が少しずつ設置されてきている段階で、千葉市では交流会が受け皿になっている、と教室の担当者が報告しています。案内の一行目に近いところにある対象年齢を、先に見てください。
落とし穴3 − 相談の日に症状が出ず、手ぶらで帰ってくる
やっと会えた日に限って、子どもがすらすら話す。大人も、診察室では出ないことがあります。幼児吃音臨床ガイドラインは、短時間の診療場面では症状が出ないことが多いと医師の側に念を押しています。専門家の合意で作られた評価の指針は、年齢を問わず包括的な評価に共通する中核領域として、背景の情報、ことばと言語と気質の発達、話し方の流暢さと吃音の出方、本人の反応、周囲の反応、生活への支障の6つを挙げています。相談を受ける側が見ようとしているのがこの6つなら、家で出ているときの様子をこの順に書き留めて持っていくと、その場で出なかった日の材料になります。まずは気づいたことを書き留めることから小さく始め、言語聴覚士やことばの教室に相談できる場合はそちらが確実です。持ち物の詳しい話は吃音の相談先の記事にあります。
よくある質問
千葉県内で吃音を診てもらえる病院はどこですか？
この記事の資料には、千葉県内の医療機関の名前は書かれていません。案内されている探し方は、病院等に直接問い合わせるか、日本言語聴覚士協会・各都道府県の言語聴覚士会に尋ねることで、千葉では協会の一覧にある千葉県言語聴覚士会がそれにあたります。幼児については、近隣の施設が分からない場合は地元の保健センターか都道府県の言語聴覚士会に問い合わせるとよい、と幼児吃音臨床ガイドラインが案内しています。公的な窓口としては、千葉県発達障害者支援センター「CAS（きゃす）」やその東葛飾分室「CAS我孫子」、千葉市発達障害者支援センターが全国一覧に載っています。
千葉の近くに吃音外来はありますか？いま行けますか？
名前の知られた専門外来は県外です。国立障害者リハビリテーションセンター病院（埼玉県所沢市）の成人吃音相談外来は18歳以上を対象にした初診専用・完全予約制の外来で、受診希望の方が多く予約が取りにくいと案内しています。北里大学病院（神奈川県相模原市）の吃音外来は中学生以上が対象ですが、取得した時点では問い合わせが集中したため新規の予約受付を停止しており、再開は2027年2月上旬頃の予定で、個別の電話やメールでの問い合わせには答えられないと告知されています。
子どものことばの教室は、千葉のどの小学校にありますか？
学校名は資料に書かれていません。どの小学校にあるか、幼児の相談に対応しているかは、地元の小学校か各地域の教育委員会に問い合わせるとよい、とガイドラインが案内しています。国立障害者リハビリテーションセンターのQ&Aも、通っている学校か地域の教育委員会に相談すれば、その地域の学校の「ことばの教室」などを紹介してくれるでしょう、と答えています。千葉市の小学校でことばの教室を担当する教員の実践報告が公開されており、教室には週1回の個別学習と月1回のグループ学習があると書かれています。
千葉言友会には、どうやって連絡すればいいですか？
全国言友会連絡協議会の加盟団体一覧の関東ブロックに千葉言友会が載っていますが、この一覧には団体名だけが並び、連絡先や例会の日時は書かれていません。全国組織は個別の相談には応じられないと明記し、近くの加盟団体に連絡するよう案内しています。近くの自助グループの情報は、ホームページで調べるか言語聴覚士会に問い合わせれば分かる、と公的機関も書いています。会は専門的な指導の場ではありませんが、当事者同士でしか得られないものがあるとされています。
発達障害者支援センターに、吃音のことを相談してもいいのですか？
国立障害者リハビリテーションセンターのQ&Aは、学校以外に吃音の相談を受け入れている専門機関について、各都道府県にある言語聴覚士会や発達障害者支援センターなどに問い合わせてみるとよい、と案内しています。幼児吃音臨床ガイドラインも、発達性吃音は発達障害者支援法に規定される発達障害なので発達障害者支援センターに相談することも可能だとしたうえで、必ずしも吃音に関する情報が集約されていないことがある、と断っています。センターごとに事業内容が異なるので、まず住んでいる地域を担当しているセンターに問い合わせるよう一覧の冒頭に書かれています。千葉では、県のセンターと分室、千葉市のセンターが別に載っているので、自分の担当がどこかを一覧で確かめてください。
まとめ
- 就学後の子どもは、通っている学校か地域の教育委員会に相談すれば「ことばの教室」を紹介してもらえる。どの小学校にあるかは、地元の小学校か教育委員会に問い合わせる。中学校の教室は少しずつ設置されてきている段階。
- 就学前の子どもは、言語聴覚士のいる病院や児童発達支援センターが窓口で、近隣が分からなければ保健センターか千葉県言語聴覚士会へ。千葉の公的窓口は、千葉県発達障害者支援センター「CAS（きゃす）」・東葛飾分室「CAS我孫子」・千葉市発達障害者支援センター。「様子を見ましょう」だけで止めない。
- 大人は、千葉県言語聴覚士会と病院への直接の問い合わせから探す。全ての言語聴覚士が吃音を扱えるわけではないので、「吃音を診ていますか」を先に聞く。
- 名前の知られた専門外来は県外。国立障害者リハビリテーションセンター病院（所沢市）は予約が取りにくく、北里大学病院（相模原市）は取得時点で新規の予約受付を停止し、再開は2027年2月上旬頃の予定。
- 当事者の会は、全国言友会連絡協議会の一覧に載る千葉言友会。連絡先は全国組織ではなく地域の団体で、会は専門的な指導の場ではないが、そこでしか得られないものがある。
- 一覧に載っていることは、いま受け付けていることと別。名前が分かった時点で安心せず、「吃音の相談を受けていますか」「対象の年齢は」「いま新しい人を受け付けていますか」を先に聞く。
